Améliorer la formation des étudiants et encourager le transfert de technologies et de connaissances. C'est avec ces objectifs en tête que CYPE a développé tout au long de son histoire une étroite collaboration avec des universités et des centres de formation du monde entier qui lui a permis de créer un écosystème de coopération avec lequel promouvoir la numérisation de la construction à partir des salles de classe.
Tout a commencé lorsque le marché s'est rendu compte que la technologie CAO utilisée par CYPE à ses débuts avait complètement changé la façon de concevoir et de calculer dans le secteur de l'architecture, de l'ingénierie et de la construction en Espagne. La productivité de ses logiciels a permis aux ingénieurs de visualiser les projets sous de multiples angles et d'offrir de nouvelles perspectives de conception, tout en leur permettant de consacrer plus de temps à leur côté créatif. La popularisation de logiciels tels que CYPECAD ou CYPEPROJECT, entre autres, a conduit les entreprises à embaucher des professionnels sachant utiliser les outils CYPE.
Au fil des années, constatant que l'utilisation des logiciels de l'entreprise était indispensable du point de vue de l'emploi, les universités ont compris la nécessité de compléter la formation de leurs étudiants par un apprentissage pratique des outils CYPE afin d'améliorer leur employabilité. « Investir dans la formation des étudiants avec nos logiciels n'a pas seulement été bénéfique pour nous en tant qu'entreprise, mais aussi pour les institutions d'enseignement et, surtout, pour les étudiants, qui étaient de mieux en mieux préparés au marché du travail », se souvient Carlos Fernández.
« Pour mener la transformation numérique de la construction, il est essentiel de transférer et d'apporter nos connaissances pratiques dans les salles de classe »
Carlos Fernández, directeur technique de CYPE
Cette première approche a jeté les bases d'une collaboration plus profonde et plus importante au cours des années suivantes. Une coopération qui s'est concrétisée par la participation des professionnels de CYPE aux cours et aux conférences techniques organisés par ces institutions de formation. Cette activité s'est renforcée et a conduit à la signature d'accords plus larges qui vont aujourd'hui des stages chez CYPE pour les étudiants à la planification et au développement de logiciels de formation spécifiques, en passant par la collaboration à des projets de recherche liés à la construction.
Recherche et développement de nouveaux logiciels
Après un début où la collaboration s'est concentrée sur la formation à l'utilisation et à la manipulation des logiciels, CYPE a voulu aller plus loin et a intensifié ses relations avec les centres d'enseignement afin de promouvoir le transfert de connaissances si nécessaire entre le monde de l'enseignement et celui de l'entreprise. À titre d'exemple, l'entreprise de technologie a développé le logiciel CYPELEC REBT pour les installations électriques à basse tension avec les conseils de l'Université Miguel Hernández (UMH) d'Elche en Espagne.
Une autre des étapes franchies avec un centre universitaire a été le développement de la solution prenant en compte l'apport du calcul des éléments non structuraux et leur contribution à la rigidité du bâtiment en collaboration avec le Centre international de méthodes numériques en ingénierie de l'Université polytechnique de Catalogne.
Accords campus et internationalisation
Ce transfert de connaissances, qui a débuté en Espagne, s'est rapidement étendu aux pays où les dessinateurs-projeteurs ont commencé à utiliser les logiciels CYPE. C'est ce qui explique les chiffres actuels : l'entreprise de technologie espagnole a signé plus de 1 000 accords avec différentes écoles de formation dans le monde entier. Grâce à ces accords, les étudiants peuvent se former avec les technologies les plus récentes et découvrir de première main les innovations appliquées dans le secteur de la construction.
Afin de dépasser le millier d'accords, le lancement de la « Version campus » a été une décision stratégique, car elle a été spécialement conçue pour fonctionner sur les réseaux publics qui fonctionnent dans le cadre de l'Eduroam (education roaming). Des conditions qui étaient courantes dans les universités de différents pays d'Europe, du Canada, des États-Unis et de certains pays d'Asie et d'Océanie.
Cette version des logiciels CYPE a donné naissance à ce que l'on appelle les accords Campus. En Espagne, le premier accord Campus a été signé avec l'École technique supérieure d’architecture de Madrid (ETSAM), tandis qu'à l'étranger, il l'a été avec l'École polytechnique de Masuku au Gabon. « Lorsque nous avons signé ces accords, en plus de faciliter l'utilisation de nos logiciels par les étudiants, l'un de nos piliers était l'organisation de séminaires et d'évènements pour offrir aux enseignants et aux élèves des conseils appropriés et l'accès au support technique de l'entreprise », souligne Carlos Fernández.
Dans le contexte actuel marqué par la numérisation du secteur de la construction grâce à l'utilisation de la technologie Open BIM, CYPE a donné un nouvel élan à la création de salles de classe et de laboratoires sur la technologie appliquée au secteur de la construction. Plus précisément, il a mis en place un laboratoire BIM à l'Université de Malaisie et un autre à l'Université de Johannesburg pour promouvoir la formation liée à cette méthodologie de travail et ainsi rapprocher les étudiants des nouvelles technologies appliquées dans l'industrie telles que la réalité augmentée et la réalité virtuelle, l'impression 3D, le Big Data et l'intelligence artificielle, entre autres.
Tout au long de ces quatre décennies, CYPE a maintenu une relation étroite avec les centres de formation du monde entier, soit en fournissant des licences, soit en participant à des projets visant l'innovation et le transfert de connaissances, soit en collaborant à des présentations ou à des conférences. « Pour mener la transformation numérique de la construction, il est essentiel de transférer et d'apporter nos connaissances pratiques dans les salles de classe. C'est la seule façon de former les professionnels qui concevront et construiront les bâtiments, les villes et les infrastructures de demain », déclare le directeur technique de CYPE.
